《用好学习单,提升学习力》(一)

? ? ? 为了有效推进《3+2+x课堂教学变革》2018年5月29日,语文组成员再次齐聚合班。结合此次改革“用学习单提高学生学习力”的主旨。刘杜琼老师在《蜘蛛开店》一课上精心设计了预习单,事实证明,预习单不仅提高学生的学习能力,也让40分的课堂更见成效。

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? ? ? ?项目组成员针对课改项目设计了一系列“观察量化表”。课堂上,语文组成员根据“量化表”进行分组观察。每组成员借助观察量化表认真记录课堂中的细微变化,用笔尖在量化表上写下一个个真实的记录,用数据呈现效果。

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? ? ? 课堂结束,在各小组组长的带领下,各组成员围坐一起,针对自己观察的结果,进行认真的探讨。组长根据组员的意见不断修改完善“观察量化表”。最后组内成员还对刘老师这堂课提出了中肯的意见。这次活动,对学校《3+2+x课堂变革项目》的推进起到了实质性作用。

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